Дипломная программа IB представляет собой академически строгую, сбалансированную и целостную программу, которая готовит учащихся от 16 до 19 лет к успеху в университете и жизни за его пределами. Курс был разработан для решения вопросов интеллектуального, социального, эмоционального и физического благополучия учащихся, получил признание и уважение ведущих университетов мира.

Международный бакалавриат требует, чтобы студенты не только достигли высоких академических стандартов, но и участвовали во внеклассной деятельности через аспект службы творческой деятельности (CAS). Дополнительно студенты изучают курс теории познания и пишут расширенное эссе на 4000 слов. Благодаря этим курсам ученики развивают знания о том, как учиться и позитивно оспаривать свои взгляды на мир с разных точек зрения.

Дипломная программа IB состоит из 6 групп. Студенты должны выбрать по одному предмету из каждой, обеспечивающих широту знаний и понимания на выбранном языке, дополнительном иностранном, в социальных науках, экспериментальных науках и математике. Затем учащиеся могут выбрать либо предмет искусства из группы 6, либо второй предмет из групп 3 или 4. Три предмета изучаются на более высоком уровне, а другие 3 — на стандартном.

Теория познания является одним из этапов курса, это нить, которая сплетает воедино все предметы IB. TOK занимает центральное место в философии диплома, учит студентов критически относиться к происхождению и накоплению знаний. Креативность, активность и служение (CAS) также лежат в основе курса — это один из 3 основных элементов дипломной программы каждого студента. Три нити CAS, которые часто переплетаются с определенными действиями:

• Креативность — изучение и расширение идей, ведущих к оригинальному или интерпретирующему продукту или представлению,
• Деятельность — физические нагрузки, способствующие здоровому образу жизни,
• Служение — совместное и взаимное взаимодействие с сообществом в ответ на подлинную потребность.

CAS позволяет учащимся демонстрировать атрибуты профиля учащегося IB реальными и практическими способами, расти как уникальные личности и осознавать свою роль по отношению к другим. Учащиеся развивают навыки, отношения и склонности посредством разнообразного индивидуального и группового опыта, который дает возможность исследовать свои интересы и выражать свои увлечения, личности и точки зрения. CAS целостно дополняет сложную академическую программу, предоставляя возможности для самоопределения, сотрудничества, достижений и удовольствия.